Φυλλο

Φυλλο

Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2014

Ενα μικρό μαθηματικο προβλημα

Εμπνευσμένο απο τη ζωή των μπαμπάδων και των μαμάδων

Μαθηματικά με τις κορες μου

Εμένα μου αρέσουν πολυ τα Μαθηματικα. Είπα λοιπον στις κορες μου που πανε τεταρτη και τριτη Δημοτικού να βοηθήσουμε ένα φιλο μου και να βρούμε τους "μικρους συγγενείς" των αριθμών απο το 1 μέχρι το 100. Μικροι συγγενείς τους είπα ειναι οι διαιρέτες τους.
Και να πώς προχωρήσαμε..

Το Πατερ Ημων στα Ρομα (ή σε μια παραλλαγή των Ρομα)


Ντέβλα Κα-ισάν οπρέ
Κοαλάβ τε αρακχένλες σουκάρ,
Τεαβέλ Κι Βασιλεία
Τεκερντόλ Κιρό,
Κα αμαρό Κοσμος σαρσαν οπρέ
Ντέαμεν Αγκιές ο μαντρό κάι μανγκάς αγκές τεχάς
Σβισάρ αμαρέ χρέη
Σαρ αμέ σβισαράς ε χρέη ο κολέγκε
Ταμά μέκαμεν τε κοροιδεψαρέλαμεν  ο σισαλό
α λα ελευθεροσάραμεν

(στο κατηχητικό της  Ευαγγελίστριας της Νεας Ιωνιας)
Μεταφραστές:
Γιώργος Μποτούσης
Χρήστος και Μιχάλης Μπατζαλής
Χρήστος Μπουρνάκης

Παρόντες:
Χρήστος Παπουτσής
Χρυσόστομος Σμυρλής
(και ο κατοχος του blog)

Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2014

Στη διάρκεια Μαθήματος

-Κύριε δεν θα πάμε παρακάτω; Τόση ώρα λέμε τα ίδια

Μα δεν λέγαμε τα ίδια κατα τη γνώμη μου. Αλλά το λεει με ειλικρίνεια. Ιδιαίτερα όταν πολλά απο τα προηγούμενα μαθήματα ήταν εφαρμογές τεχνολογίας στις οποιες μπορει κανεις εύκολα να δώσει κάποιο νόημα.

Κυριακή 16 Νοεμβρίου 2014

Δημιουργιες με ενα μικρο παιδάκι





Δυο "παραμυθια" φτιαγμενα με ενα μικρο αγόρι

https://drive.google.com/file/d/0BxUyUiOpIq0URFZNa1l2ZW1aV00/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BxUyUiOpIq0UalVqdjVmQVhHNXM/view?usp=sharing

Αν το κατεβάσετε μπορειτε να ακουσετε και τη φωνή

Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2014

Προσγειωση σε κομήτη

Σημερα για πρώτη φορά



Live now
http://rosetta.esa.int/

[Εκ των υστέρων:http://www.kathimerini.gr/791634/article/epikairothta/kosmos/istorikh-prosedafish-se-komhth
"Η απόσταση του κομήτη από τη Γη σημαίνει ότι τα δεδομένα χρειάζονται 28 λεπτά προκειμένου να φθάσουν στα κέντρα ελέγχου της Ευρωπαϊκής Διαστημικής Υπηρεσίας. Γι’ αυτόν τον λόγο, οι εντολές προσεδάφισης είχαν δοθεί εκ των προτέρων και το μόνο που μπορούσαν να κάνουν οι επιστήμονες στις κρίσιμες ώρες της ελεύθερης πτώσης ήταν να ελπίζουν ότι οι υπολογισμοί τους ήταν σωστοί."



Ενας οδηγος για χρησεις στο σχολείο
http://esamultimedia.esa.int/docs/edu/PR01_Our_Solar_System_teacher_guide_and_pupil_activties.pdf